Как знакомиться с девушками бредогенератор

Бредогенератор. Пикап. Эффективные практики съема

Мастерство пикапера определяется по скорости перемещения девушки с места Для последнего даже существует свой термин – «бредогенератор», т.е. более познакомиться для более менее продолжительного общения. Но в общении с девушками это устройство проявляет себя как Арарат. С помощью бредогенератора ты сможешь разговаривать с любой девушкой на любые темы, Имея в виду, что сначала стоит подойти и познакомиться. Сам по себе бредогенератор является естественным человеческим устройством. В общении с девушками бредогенератор проявляет себя как . («трехсвиданка») · Этап нулевой (подготовительный) — Найти и познакомиться.

Что ты можешь про него сказать? Это наземный транспорт, то есть он находится в одном ряду с легковым автомобилем, грузовиком, поездом и трактором. Если брать следующий уровень обобщения, это вообще транспорт, и, значит, ряд расширяется до самолета, парохода и космического корабля.

Еще более высокий уровень обобщения — это вообще машина, а значит, в одном ряду с автобусом находятся кофемолка, газосварочный аппарат, лифт и. Потом пер евди к более низким ур свням. Автобус — это тоже класс предметов. Это кажется простым, и это действительно просто, но это еще не сам бр догенер тор, а только упр акнение на пути к. Выполняй это упражнение постоянно, раз десять в день.

Увидел ложку — построй несколько цепочек по поводу ложки. Увидел тетрадку — построй несколько цепочек, связанных с.

Глава Бредогенератор. Пикап. Самоучитель по соблазнению

Лучше делать это вслух: Следующий этап — находи связи между явлениями и предметами. Здесь лучше, конечно, если у тебя есть напарник, который назовет тебе два случайных предмета и попросит связать. Например, твой напарник говорит тебе: Парами предметов мо ут быть сахар вица и провода, цветок и паук, кошелек и двер ь и. Чем более качественными будут твои связи и чем больше связей ты сможешь найти между предметами, тем. Если у тебя нет напарника, то тебе будет сложнее. Выдумывать пары слов самому — значит облегчать себе задачу, ведь если ты сам их выбрал, то, значит, ты уже как-то связал их в своем сознании.

Лучше всего в этом случае сделать себе набор карточек, штук тридцать, с разными словами. Увидев что-то на улице, ты наугад вытаскиваешь из своей колоды карточку и начинаешь строить связь. На следующем этапе находи связи не только между предметами, но и между предметами и явлениями нематериального мира.

Скажем, что общего у гласности и поезда? Ведомый называет любой предмет, на который падает взгляд. Ведущий начинает показывать, что с этим предметом делать — найти ему аналогию, обобщить до более высокого уровня, разобобщить до более низкого. Чтобы делать это молча, очень хорошо подходит такая система знаков: Делать упражнение с 1 предметом около 5 минут, стараясь переходить между классами очень быстро, а не путешествовать только вверх-вниз по посуде.

Потом вы меняетесь ролями. Это упражнение еще не развивает бредогенератор. Это упражнение учит ваш мозг быстро находить аналогии, что будет дальше развиваться следующими упражнениями. Чем ворон похож на стол Это упражнение ведет свое начало от знаменитой загадки Льюиса Кэрролла. Сам он ответа на загадку так и не дал, и фанаты этого замечательного человека до сих пор находят новые решения, создавая сайты в сети и ища новые решения.

Вот так вот и рождаются упражнения по развитию бредогенератора. Само упражнение делается просто, прямо как детская игра. Нужно три человека или один человек и две кучки бумажек.

О чем говорить с девушкой

Один человек называет живое создание ворондругой человек называет неживой предмет стол. Третий рассказывает, чем одно похоже на другое. Ворон похож на стол тем, что такой же черный, может складываться, как крылья и ящики.

После того, как названо сходство, участники меняются ролями. Упражнение делается по раз за один день. Второй, более продвинутый вариант. Один участник называет эмоцию или состояние, другой человек называет первый попавшийся ему на глаза предмет, третий говорит, что у них общего. После нескольких повторений этого упражнения ты сможешь легко говорить, что общего у души и танка.

О чем поговорить с девушкой по телефону | extraMan

Вертолеты — это души погибших танков! Потом переходи к следующему упражнению. Продвинутое связывание Само по себе это упражнение очень похоже на предыдущее. За одним исключением — если в прошлом упражнении ты простраивал одну цепочку аналогий между двумя, на первый взгляд, никак не связанными вещами, то в этом упражнении ты научишься простраивать множественные аналогии.

В этом и состоит цель упражнения — умение создавать множественные связи между двумя предметами. Опять желательно три человека в числе участников. Выбираем ведущего и ведомого 2. Ведущий создает скульптуру состояния из своего опыта из ведомого, не называя его в слух 3.

Ведомый называет это состояние 4. Если не называет Ведущий доделывает скульптуру Периодичность: Повторить минимум по пять раз на человека. Подстройка под дыхание 1. Садимся рядом друг с другом, смотрим строго перед собой 2.

Ведущий вспоминает любое приятное состояние, в которой ему удобно быть 3. Ведомый должен понять и войти в это состояние 4.

Бредогенератор

Ведомый называет что за состояние было Подстройка под логический уровень Логические уровни? Уровни располагаются сверху вниз по системе Окружение где, когда, с кем? Убеждения Почему и зачем делаю? Ценности что важно для меня? Какое состояние я сейчас испытываю в теле? Миссия Частью чего я являюсь?